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发布时间:2018-07-03   来源:新浪微博登陆 作者:左云霞
   

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学校坚持使用、管理、培养与锻炼相结合的方针,培养素质高、业务精的辅导员工作队伍;制定了辅导员队伍专业化培养规划,努力提高辅导员队伍专业化和职业化水平。一是加强锻炼,不断提高辅导员吃苦耐劳精神、服务意识和大局意识;实施辅导员志愿服务西部计划、岗位交换交流计划、年轻辅导员进社区行动等。二是加强培训和培养,形成长效培训机制;将辅导员作为教师队伍和管理队伍培养的重点对象之一,纳入学校整体培养规划和年度培养计划之中,采取系统培训与专题培训相结合,在职自学与攻读学位相结合,校内培训与校外培养相结合,逐步建立辅导员队伍系统培训的长效机制。三是完善专业化建设,致力于可持续协调发展。制定辅导员队伍建设规划,按辅导员专业特点或者说个人发展特点进行编组,走专业教育之路;通过专兼结合的心理健康教育队伍、专业化就业指导工作队伍、学生教育管理专家队伍,培养辅导员多种能力。

 当下的中国产业经济正处在一个明显的平台期上,呈现出对一种超越性的发展和成长模式的寻求,“加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级”势在必行

《通知》要求政府人事部门所属人才服务机构和各级公共就业服务机构,为见习毕业生免费提供人事代理和就业服务等。见习期满仍没有落实就业单位的高校毕业生,由政府所属人才服务机构、公共职业介绍机构和高校毕业生就业服务机构继续进行就业指导和推荐就业。

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两岸山石林立,峻峭无比,千姿百态。有的高大雄伟,好像奔驰的骏马;有的妩媚秀丽,宛如温柔的仙姑,又像飘飘欲飞的嫦娥。突然,我们眼前出现了一座座高耸入云的青灰色岩石,满山光秃秃一片,悬崖峭壁,怪石嶙峋,令人毛骨悚然。

据了解,今年3月,武汉大学还将500多门优质课程搬上网络供学生自主选择,并将从9月份开始在新生中实施按学分收费制。这些新举措,使该校学科综合优势进一步彰显,武汉大学成为学生自主选择度最大的高校之一。

2.非常优秀,即可以加分投档的优秀学生。具体是适当增加分数投档,由学校审查决定是否录取。增加的分值不得超过20分。教育部对此有如下规定:“(1)按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发〔2000〕28号)和《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的通知》(教基〔2001〕1号)评选获得省级优秀学生称号者;(2)高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹者。”高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹,指的是获得受到省级以上党政群工部门表彰的优秀学生和优秀干部;和见义勇为受到市(州)以上行政部门表彰或嘉奖的考生。如上面所讲,在2005年就开始有江苏省、江西省、湖北省等省取消评比和照顾政策(即取消“省级优秀学生”保送和加分投档的资格)。连加20分投档(录取)都取消,是不是太过分了呢?是不是太急太快了呢?不是,这正是高考“阳光工程”的要求。它体现的是高考的公平、公正。近几年只有江苏、江西、湖北等少数地方实行。以后可能会有越来越多的地方实行。

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“KAB是我们引入大学的第一门国际课程,看到它广受大学生欢迎,我们既感到高兴,也有很大的压力。”全国青联KAB项目负责人董霞说,这主要有两个方面的原因:一是KAB教学现在对大学生来说是供不应求,一个班级只能招收30名学员,但往往会有上百人报名;二是KAB在中国毕竟刚刚起步,师资很缺乏。

辅导员队伍建设怎样才能获得源源不竭的动力?湖北的经验是抓激励、抓发展。该省狠抓辅导员队伍建设的保障政策落实,注重提高辅导员的工作、生活待遇,同时要求各高校把专职辅导员队伍作为党政后备干部培养和选拔的重要来源,并积极推动各高校建立相应的学科平台和科研平台,努力为辅导员个人的发展创造了广阔的空间。从2007年起,该省专门在思政学科组中设立辅导员小组,对辅导员职称进行单独评审。各高校也逐步完善了辅导员专业技术职务评聘标准。华中科技大学从2005年起,将辅导员纳入教师考评体系,分别按3%、25%的比例为辅导员设立教授岗、副教授岗。将辅导员纳入教师考评体系后,辅导员的职责不仅是管理学生,还要系统讲授一门以上与学生思想政治工作相关的课程。武汉理工大学、武汉工程大学、三峡大学等高校提出了“三个三分之一”的发展方向,即辅导员队伍三分之一作为学校后备干部培养、三分之一作为学生教育管理专家进行培养、三分之一向教学岗位分流。据初步统计,在该省辅导员队伍中,已有近200人成长为校级领导干部和有关方面的专家学者。而通过各项政策的落实,该省辅导员队伍建设也取得了明显成效,大学生思想政治教育工作得到了明显加强和改进。

教育历来就是受尊敬的事业。我国自古就有尊师重教的传统。政府工作报告如此高度评价教育事业,对于各级地方政府有振聋发聩的作用,同时也把一把衡量地方干部政绩的尺子交给人民。试想,有哪个地方政府领导不明白教育事业的重要性?但是把教育发展摆在招商引资、城市建设之前的地方领导并不多见。为什么?大型工商建设项目产生的GDP,能很快列入领导干部任期内的成绩单,城市建设的成果更是明晃晃地摆在世人面前。而大力发展百年育人的教育事业,则是为了全民族长远、根本的利益,其效果也不是三五年能看得见、摸得着的。

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我校现有博士学位授予点101个,2009年计划招收博士生900人,我校的博士生招生考试每年一次。每名博士生导师一般招收1名博士生。

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新华网银川9月3日电(记者孟昭丽)近日,针对农民工子女上学难、上公办学校更难的现状,银川市采取各种措施,让当地的农民工子女到公办学校上学,同时,一些特困家庭和残疾家庭的子女还可以享受到“两免一补”政策补助。

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2003年4月,芬兰市场法院决定,禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果该公司违反这一禁令,将被处以10万欧元的罚款。

 

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