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发布时间:2018-08-08   来源:真人娱乐试玩 作者:左云霞
   

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  据新华社北京4月2日电(记者 吕诺)中宣部、教育部、科技部2日在京举行赠书仪式,向各省(区、市)部分中小学校、青少年科技馆,以及县图书馆、乡镇文化站等基层单位赠送《中国古代100位科学家故事》和《中国古代科学家画像》,为弘扬培育科学精神和民族精神提供生动教材。  《故事》和《画像》是在中央领导同志倡导和关心下,由中央宣传部宣传教育局会同教育部基础教育司、科技部政策法规与体制改革司组织编写和绘制的。在全国一批著名专家、学者、画家和学习出版社、人民教育出版社的共同努力下,日前顺利出版,受到青少年读者的普遍欢迎。  《故事》和《画像》收录的我国古代科学家,都是中国乃至世界科学史上有重要地位和影响的人物。他们创造的辉煌业绩,充分反映了中华文明对世界文明发展作出的重大历史贡献。《故事》和《画像》文字简洁、通俗易懂,融思想性、科学性和艺术性于一体,既是宣传科学精神的精品,又是弘扬民族精神的力作。  为大力营造“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”的浓厚氛围,弘扬民族精神和科学精神,中宣部、教育部、科技部决定联合向各地赠送一批《故事》和《画像》。主办单位在赠送仪式上要求,各地各有关部门结合实际,组织开展多种形式的读书活动,使《故事》和《画像》更好地发挥作用,把科学精神、科学理念深深植根于民众之中。  《中国教育报》2006年4月3日第1版

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有人断言,农村家庭出身的大学生更适合下村任职。“小毛头”只有回到“家门口”,才好请叔叔婶婶们买个面子,顺顺利利地当差。

扎实工作全面落实教育规划纲要——各地教育厅长(教委主任)谈落实纲要新思路新举措(下)  编者按:2011年全国教育工作会议日前召开。会议提出,全面落实教育规划纲要是当前教育系统的紧迫任务。会上,上海、广东、陕西、辽宁、湖北、四川6个省(市)的教育厅长(教委主任)结合实际,谈落实教育规划纲要的新思路、新举措。本报摘要刊发他们的发言。

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把教育摆在优先发展的战略地位,是对人力资源开发与现代化建设发展动力之间密切关系的再认识。邓小平同志正确地分析国情,作出了我国处于社会主义初级阶段的科学论断,强调只有把教育搞上去,我国沉重的人口负担才能转化为巨大的人力资源优势。优先发展教育,是经济持续增长、科技发展创新、社会全面进步的必要条件,是建设我国社会主义物质文明和精神文明的根本大计。中华民族的整体素质提高了,才能真正建立富强、民主和文明的社会主义现代化国家。邓小平教育理论揭示了教育与人力资源开发在社会主义现代化建设中的重要作用,深化了全党全国人民对于现代化建设发展动力的认识。

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蒋楠是镇江人。她独自离开家到南京上寄宿制高中,父母是她的最大动力。“我爸妈对我的影响很大,他们都是工作特别努力的人。而且他们那么支持我学竞赛,我要让他们看到收获。”蒋楠告诉记者,进清华后她还想出国学习,而且要申请全额奖学金,“不能再让爸妈负担那么重了”。

 

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