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发布时间:2018-06-21   来源:东方娱乐时时彩不给钱 作者:左伊
   

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教育部20日下发通知,严禁中小学挤占、挪用和截留中小学教职工编制。严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”,长期聘用代课人员。

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从总体上看,职业教育的发展仍然是教育事业的薄弱环节,大力发展职业教育,不仅是当务之急,更是长远大计。最近几年,职业教育在取得大发展的同时,社会的认可度却并未呈现预期的提升幅度,职教办学在招生中出现老师热、家长冷,在校企合作中出现院校热、企业冷,在投资办学中出现政府热、社会冷,结果导致不少公办学校的职教资源大量闲置。尤其是中职教育,人才培养长期处于低端定位,就业工作“只图量不保质”,以虚幻的“顶岗实习安置率”有意无意地充当毕业生的“就业率”,与大量毕业生在家待业形成较大反差,导致家长对职业学校失去信任,进而对职教失望,最终使职教发展陷入恶性循环。

寒暑假和节假日不得成建制补课,近年来许多地方的教育部门都是一再如此强调,但连高三也不能补课的少,于是有人说这是“史上最严禁补令”。

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当前我国就业和经济发展正面临着两个大的变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。因此,大力发展职业教育在某种程度上正是为退考学生解决就业需求的破题之解。职业教育培养熟练技工,出师快,回报快。大力发展职业教育,一方面要在教育资源投入上更多地往职业教育倾斜,完善国家助学金、奖学金、学校减免学费等职业学校资助政策体系,使一些有就业需求、有工作技能需求的学生有学可上;另一方面,用人单位要转变用人观念与就业观念,为职业学校学生创造良好的就业机会。

 

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