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发布时间:2018-06-21   来源:深圳欢乐谷官方网 作者:左伊
   

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通常情况下,评课活动主要有教师与教师之间互相评课、教学管理者对教师评课、教学研究者对教师评课这三种形式。无论何种形式的评课,起主导作用的应该是评课者,而主体地位应该更多地体现在授课教师和旁听教师身上。活动组织者要明晰这种关系,在活动的流程、时间的安排等方面要协调处理好三者的关系,使所有参与者都能各尽其能、各有所获。为了尽可能地扩大受益面、充分发挥评课的作用,无论针对什么类型课的评课,还是什么形式的评课都应当在适当的范围内公开进行。

《意见》还要求加强“双师型”教师队伍建设,建立健全高技能人才到中等职业学校从教的制度,提高持有非教师系列专业技术资格证书或职业资格证书的教师比例;建立健全目标责任制和专项督导制度;在税收上,实施优惠政策;对中职校在建设用地和建设规费实施优惠政策;拓宽毕业生继续学习通道,搭建有利于中等职业学校毕业生继续学习的“立交桥”等。

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(4)下列三种类型考生须以同等学力身份报考,报考时必须在国内与报考专业相关的公开发行刊物上发表2篇论文(第一作者)。同等学力考生在复试时加试(笔试)两门报考学科专业的本科主干课程,加试科目在初试合格后另行通知。

 

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